Дорогие родители! Анна Завадская, увлечённый своим делом преподаватель русского языка из Мадрида, составила для нас замечательную заметку о обогащении словарного запаса билингвов.
Развить словарный запас у билингвов без особых усилий и заморочек?
Очень просто — в игре!🧩🥎
Играть — это не значит тратить безумные деньги на настолки и развивающие пособия. Есть уйма способов занять малыша в любом подходящем для вас и для ребёнка месте. Во что играем мы… 👀
- Хорошо развивает грамматические азы игра с вопросами. Взрослый задаёт вопрос “кто?” Ребёнок начинает перечислять “мама, папа, собака…” Теперь вопрос “что?” — “ стол, стул, машина…” “Что делает/что делал/ какой/где” и т.д.
- “Назови два, три, четыре МОКРЫХ, БЕЛЫХ, СЛАДКИХ и т.д. предмета.
- “КТО БОЛЬШЕ?” — “Арбуз (какой) — круглый, зелёный, сладкий и т.д.
- “Я ВИЖУ…”. “Я вижу что- то высокое с листочками на букву Д. Правильно — дерево”
- “ НА КАКУЮ БУКВУ…” ЯЯЯЯЯблоко” — “на букву Я”. Ююююбка”
- “УГАДАЙ СЛОВО” — “Ут …КА”, “Кош ….КА”.
“ЧТО ЛИШНЕЕ?” — “Вилка, ложка, нож, кукла” — “КУКЛА потому что игрушка”
- “ ЧТО НАМ ПОНАДОБИТСЯ, чтобы построить дом/забить гвоздь/приготовить суп” и т.д
- “ПРОДОЛЖИ РЯД” “ТРАНСПОРТ — самолёт, машина, автобус. ФРУКТЫ/ОВОЩИ/ОДЕЖДА и т.д.
- “ИСПРАВЬ ОШИБКУ. “В бассейн мы берём: полотенце, плавки, шубу.
Игры с мимикой и жестами.
- УГАДАЙ ЖИВОТНОЕ. Показываем или описываем животное.
- УГАДАЙ, ГДЕ Я БЫЛ И ЧТО ДЕЛАЛ.
- МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ РАЗ …. ФИГУРА ПИАНИСТА/ФУТБОЛИСТА/ ЖИРАФА …ЗАМРИ.
