С 5-6 лет двуязычные дети, прекрасно осознающие свой билингвизм, могут начать «играть» с языками.
Сбалансированные билингвы, владеющие обоими языками на высоком уровне, могут осознанно смешивать языки.
Дети могут это делать, например, в иронических целях: заменять определенные слова русскими в предложении на другом языке.
Еще одна причина введения элементов другого языка – лакунарность, то есть отсутствие полноценных эквивалентов. К этому феномену следует относится с особым вниманием. Рекомендуем повторить фразу ребенка и использовать похожее слово на русском языке, чтобы такие замены не вошли в привычку.
Еще одной игрой может стать поиск рифмы: дети рифмуют русское слово со словом из другого языка. Если такое смешение осознанно, то к такому можно отнестись как к обычной игре.