Если родители монолингва часто жалуются, что у их ребенка перегружено расписание, то что же говорить о билингвах, у которых всё на двух языках?
На самом деле всё гораздо проще.
Конечно, невозможно осваивать все предметы, секции на двух языках, соблюдая 100% баланс.
Желательно, чтобы лексический запас постоянно балансировался. Так, если вы чувствуете, что лексика по физике на одном из двух языков страдает, то можно предложить ребенку энциклопедию на эти темы на нужном языке. Или ребенок не может объяснить чувства литературного героя на одном из двух языков, постарайтесь чаще обсуждать эти аспекты на уходящем в пассив языке. Здесь даже можно откладывать в сторону метод «Один родитель-один язык», когда ребенок среднего или страшего школьного возраста нуждается в вашей помощи по одному из его родных языков.
Если у билингва есть любимый кружок, постарайтесь разговаривать о нем на обоих языках, чтобы он мог поделиться своими интересами. Помните, что язык — это инструмент.
Некоторые родители не хотят терять времени, а другие стараются не перегружать своих детей. Мы лишь посоветуем следаить за эмоциональным развитием ребенка и принимать решения о его занятости в соответствии с этим и с его пожеланиями.
Удачи!
