Категория курса: История
Возраст: 12+ лет
Каждое занятие данного курса будет состоять наполовину из лекции (где в простой форме будут рассказываться основные события каждого этапа), наполовину из обсуждения вопроса, связанного с темой лекции. К каждому занятию будет даваться небольшой материал с фрагментами из источников, цитатами, видеофрагментами и пр. - для обсуждения конкретного человека, события или проблемы. Некоторые семинары (например, о Петре 1) будут полностью состоять из обсуждения.
1. Древняя Русь и соседи Древнейшие торговые пути; славянские племена; образование Руси; формирование государственности на Руси; Материалы: карты, картинки (археологические находки, фрески, сохранившиеся памятники архитектуры и пр.), фрагменты из "Повести временных лет". Вопросы для обсуждения: Какие у нас есть источники об истории Руси и можем ли мы им верить? Для подготовки к обсуждению: файл с фрагментами из древнейших источников о Руси (летописями, византийскими свидетельствами и пр.)
2. Удельная Русь, Орда и Московское княжество Удельная Русь XII-XIII веков; памятники культуры; "Слово о полку Игореве"; Русь и Орда; возвышение Московского княжества в XIV-XV веках. Материалы: карты, картинки (археологические находки, фрески, сохранившиеся памятники архитектуры и пр.), фрагменты из летописей Для подготовки к обсуждению: файл с фрагментами “Слова о полку Игореве” Вопрос для обсуждения: “Слово о полку Игореве” - кто автор, и какой он видит Русь?
3. Московское государство XV-XVI вв. "Москва - третий Рим"; правление Ивана III; краткая история Новгородской независимости; присоединение Новгорода; правление Ивана IV: внешняя и внутренняя политика; опричнина и поход на Новгород; представления о конце света. Материалы: карты, картинки и пр. Вопросы для обсуждения: Москва и Новгород: сходства и различия? Был ли возможен другой вариант объединения (или мирного сосуществования) княжеств? Для подготовки к обсуждению: файл с фрагментами из источников и цитатами историков о Москве и о Новгороде XV-XVI вв.
4. XVII в.: Век Бунташный Борис Годунов и Смутное время; первые Романовы; церковный раскол; внешняя политика. Материалы: картинки, карты, цитаты источников. Вопрос для обсуждения: почему староверы готовы были умирать за соблюдение формальных традиций? Почему протопоп Аввакум не принял новую веру? Для подготовки к обсуждению: файл с фрагментами из “Жития протопопа Аввакума..”
5. Петр I: за и против Полностью дискуссионный семинар: на уроке происходят групповые обсуждения и научные дебаты. Для подготовки к обсуждению: файл с цитатами историков о Петре I.
6. Екатерина II и Павел I Птенцы гнезда Петрова (Анна, Елизавета), Екатерина II и Петр III, внутренняя и внешняя политика Екатерины II; последние годы Екатерины II; внутренняя и внешняя политика Павла I; убийство Павла I. Культура и быт Российской Империи XVIII века Материалы: карты, картинки, цитаты. Вопрос для обсуждения: Действительно ли Павел старался делать все наперекор Екатерине? Для подготовки к обсуждению: файл с цитатами современников и историков о Павле I.
7. Александр I "Дней александровых прекрасное начало.."; война с Наполеоном; нереализованные реформы; декабристы. Материал: карты, картинки, цитаты. Вопросы для обсуждения: Почему восстание декабристов провалилось? Проиграли ли декабристы? Для подготовки к обсуждению: файл с цитатами современников и историков о декабристах, фрагментами из программ П. Пестеля и Н. Муравьева, стихотворениями поэтов о декабристах и пр.
8. Николай I и Александр II Внутренняя и внешняя политика Николая I и Александра II; общественная мысль первой половины XIX века; культура и искусство первой половины XIX века. Материал: карты, картинки, цитаты. Вопрос для обсуждения: кто такие народники и чего они хотели? Для подготовки к обсуждению: файл с цитатами современников и историков о народниках, фрагментами программных документов революционеров и картинами, посвященными народникам.
9. Александр III и Николай II Общественная мысль второй половины XIX и начала XX века; внутренняя и внешняя политика Александра III и Николая II; события 1905-1917 гг.; культура и искусство XIX-XX вв. Материал: карты, картинки, цитаты. Вопрос для обсуждения: кто такие большевики и меньшевики? Чего они хотели? Для подготовки к обсуждению: файл с цитатами современников и историков о первых съездах РСДРП и программами революционеров.
10. 1917 год и гражданская война Причины февральской революции; февральская революция и устройство новой России; большевики приходят к власти; гражданская война. Материалы: карты, картинки, видеохроника и пр. Для подготовки к обсуждению: файл с цитатами современников и историков о событиях 1917-1921 гг. Вопрос для обсуждения: почему большевики удержались у власти?
11. Сталин и сталинизм НЭП; внешняя политика раннего Советского Союза; борьба за власть между партийными лидерами; внешняя и внутренняя политика Сталина. Материалы: фото- и видеоматериалы, цитаты и пр. Вопрос для обсуждения: Как вы считаете, как нужно рассказывать о сталинском периоде современным школьникам? Для подготовки к обсуждению: файл с цитатами современников и историков о коллективизации, индустриализации, терроре и пр.
12. Война и память о войне Материалы: карты, картинки (фотографии, плакаты), видеофрагменты (хроника, советские фильмы о войне), цитаты и пр. Вопрос для обсуждения: как менялось представление о войне в послевоенные годы? Что мы помним о войне и что, как вам кажется, мы д
13. Послевоенный Советский Союз и оттепель. Смерть Сталина; XX съезд КПСС; “Оттепель”; культура и быт времени. Материалы: картинки, хроники, отрывки из фильмов периода “оттепели”, цитаты и пр. Вопрос для обсуждения: чем хрущевский период был похож на сталинский, а чем - нет? Как сильно изменилось устройство советской власти после XX съезда КПСС? Для подготовки к обсуждению: файл с фрагментами из доклада Хрущева и цитаты современников о XX съезде.
14. Поздний Советский Союз и современная Россия. Период “застоя”; общественные движения; быт и культура позднего СССР; перестройка; культура и быт перестройки. Материалы: картинки, видеоматериалы и пр. Вопрос для обсуждения: по каким причинам люди уезжали из советского союза? Как устроено русскоязычное сообщество за границей? Для подготовки к обсуждению: файл с текстовыми и видеофрагментами об эмиграции из СССР.
